十年翰文已成长为全国闻名的优秀培训机构，拥有骄人成绩，得到社会各界广泛的认同。翰文学校拥有全新的独特的办学思想和教育理念，建立了独立的教学研究队伍和教师培训机制，及一整套教学监督管理制度和学生成长培养模式，教学效果显著，成绩突出。

课程设置:
小学课程：剑桥少儿系列英语、公共英语、思维训练、文学能力、少儿绘画、夏令营
中学课程：通用英语系列、北京英语水平考试（BETS）、公共英语、小升初文学预科班、小升初思维预习班、创作专修班、素描、色彩、书法（软、硬笔）、夏令营
成人课程：公共英语、通用英语系列、美术中高考考前强化班、

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五道口教学区：62322455 西直门教学区：81608147
华严里教学点：81682094 公主坟教学点：86409189
新街口社区服务中心：81608147（主要开设成人班）
涿州分校：0312—3990452（3993480）

翰文特色
1、为了受教育者的未来和发展：翰文教育把教书育人放在首位。培养、塑造符合社会发展需求的全面人才。翰文教育“启正”工程，“启德”工程，针对不同年龄阶段学生的健康成长，成长A计划为学生未来的“鼎立人生”奠定基础！
2、独立的教学研究机构：从建校初期的技术部到今天教研中心；从单一学科的教学研讨，到针对受教育着发展未来的系统教育研究。翰文教研中心集学科、教材、教学研究及学生教育、学习方法于一体，从各个环节、阶段、针对学生需求提供科学、有效的帮助和指导。
3、独特的教辅材料：翰文系列教材的主旨恰恰倡导跳出教材的束缚，针对学科特点，及不同阶段学生的学习需求。引导学生探索适合个体发展的学习途径，使学生获得更全面更深入的知识，综合能力切实得到提升。
4、完善的学习监控、测评系统：翰文已逐步建立健全了各个学科的测试和学习效果评价系统，并建立了完备的资料库、试题库。对学生测试进行统一分析，综合评价，保证的科学性和准确性。帮助学生及家长客观地了解学习状况，有助于学生确立合理的目标和计划。
5、一流的师资队伍：翰文一流的师资来源于严格的考核筛选和有效的培训和管理。教研中心提供统一的教学要求和管理指导。对教师进行阶段性培训、考核、确保每一名上岗教师均能贯彻实施学校的教育理念和教学要求。
6、真正实在地帮助学生：高质量、高效率、重兴趣、讲方法、养习惯；充分发掘学生潜力，确保在学习各阶段中的竞争优势。
7、畅通的沟通机制：学员、教师、学校、家长全面接触、了解教学双方、体验汉文模式、公开课、家长会、BBS更是有效促进相互协作和配合，并为学生和辅导提供帮助和建议。
8、引领教育服务观念：翰文学习俱乐部于2006年3月正式成立，各项会员活动为学生提供更细致全面的教育服务。
9、精彩纷呈的翰文活动：寓教于乐的教学活动。夏令营、文化周、外出采风、写生、各学科的竞赛活动，为学生们提供施展才华的舞台、释放激情的天地。
10、学习激励机制：“翰文小悟空”奖励制度，翰文奖学金激励制度，课程内奖励机制以及文化周奖励机制等各种激励。主张参与，倡导自信，为学生的进步和成功加油、喝彩！

教学研究
1、翰文英语教学特点：
严谨的教学研究：
翰文是最早拥有教学独立机构的培训学校，教研的目的在于不断探索适合学生发展的学习方法，提高学习效率，帮助学生机构正确的学习观念，着眼于学生的未来，而非限于眼前的单一课程。
合理的课程设置：
每一个级别的学制安排，均经过专业的测算，在保证教学质量的同时，保证为学生节约时间，为家长节约金钱！
严格的师资考核：
不仅在招聘时就要进行严格的筛选，即使是过关斩将最后被录用的的教师也要经过严格的培训，上岗后更是每个学期均要进行专业的授课技能考核，择优竞岗。
高效的课堂教学：
翰文英语教学模式的实施，使学生真正成为学习的主体，教学实践中，以“知识——智慧——哲学”贯穿始终，使学生上完每次课，不仅可以学到东西获得知识，还可以“变得更加聪慧”，引发思考，引领学生对课程进行深入探究。快乐是享受学习的过程，成功是收获学习的成果！
2006年，全面实施，“翰文全脑学习法”、“映像记忆法”！
细致的关注学生：
翰文英语教学体系中完善的学习效果测评系统，每一个翰文学员均有详细的学习档案，不仅关注到了每一个学生的状况，更关注到学生每一阶段的变化，对学员的学习指导更加有的放矢，真正的因材施教。
2006年翰文学习俱乐部正式成立！会员活动将推动学习的不同侧面！
2、翰文思维训练的特点：
教材选择：翰文学校内部专用教材。
教师的筛选、培训、考核有序而严格是一流教学质量的保证。
教学模式的建立和实施：课堂训练的步骤环环相扣，为学生提供全方位的大脑刺激和强化思维训练。
统一教案的投入使用：使教师的训练更全面，便于学生家长了解课堂教学的重点以及学校对教学进度的监控；
定期教学效果反馈表（给家长），让家长及时掌握孩子的学习状况。
测试系统建立健全:为学生提供科学、客观、准确的学习状况分析，是教学计划建立和实施的基础。
3、翰文文学能力：
训练内容：
观察分析能力：多角度观察事物，透过现象看本质。
阅读理解能力：快速阅读，发现重点，深入分析。
口头表达能力：发表自己的独到见解。
笔头写作能力：用优美的文字将自己的观察、理解描述出来。